Bildungskunst
Hier bist Du Teil einer begehbaren, lebendigen Skulptur
Die "Zivilisatorische Bildungskunst" ist eine Praxis, die uns alle als Teil einer Gesellschaft betrifft und sowohl unsere individuelle als auch unsere kollektive Rolle in der modernen Welt aktiv hinterfragt und kreativ neu denkt. Dabei arbeitet sie transformativ mit dem Spannungsfeld der Natur-Mensch-Beziehung.
Jeder Mensch, der im Freiluft Atelier verweilt, ist demnach nicht nur Besuchender – sondern schöpferischer Mitgestalter. D.h. wir alle arbeiten gemeinsam an dem "Kunstwerk"/ bzw. an der Kunstform (Permakulturelle Aktionskunst) einer zukunftsfähigen, naturverträglichen und "biotopischen" Gesellschaft. Wir laden dich in diesem Moment vollherzig ein, dich als KünstlerIn deines eigenen Lebens und als Teil der sozialen Skulptur zu begreifen. (Frei nach Joseph Beuys - Aktionskünstler 1921-86)
du bist die kunst
Im Gegensatz zum Konzept einer eher formalen Ästhetik erfasst der von Joseph Beuys verbreitete Kunstbegriff menschliches Verhalten (die Natur des Menschen) und richtet die Aufmerksamkeit auf soziale Strukturen und gesellschaftliche Veränderung.
Alle sollen das Leben sozial und kreativ mitgestalten, insbesondere trifft das die Politik, Wirtschaft und unsere Beziehung zur Natur.
„Jeder Mensch ist ein Künstler“
"Wenn man dann Jaqueline und Daniel begrüßt, wird alles klar. Ganz normale Menschen. Aber kein normaler Anspruch. Durch das Freiluft Atelier haben die beiden einen Herzenswunsch sichtbar gemacht, den so viele im Herzen tragen, aber nur wenige in diesem Ausmaß umsetzen."
Unsere vielfältigen Bildungskunst-Module regen dazu an, bewusst und schöpferisch den aktuellen Zeitgeist zu reflektieren und zu gestalten und neue Antworten auf grundlegende Fragen unseres Alltages, Zusammenlebens und Handelns zu finden.
Zukunfts
Werkstatt
Als "Zukunftswerkstatt" schaffen wir mit dem Freiluft Atelier sowohl "analoge als auch digitale Räume", in denen Ideen, Werte und Visionen freigelegt, geteilt und neu geformt werden können. Bildung und Kunst verschmelzen hier zu einer Einheit, die über klassische Ansätze hinausgeht. Bildung bedeutet in der zivilisatorischen Bildungskunst nicht allein Wissensvermittlung, sondern das Eröffnen von Möglichkeiten zur Selbsterkenntnis und zum Dialog mit der Welt, in der wir leben. Kunst wiederum schafft Freiräume, die uns aus gewohnten Denkmustern herausführen und Ausdrucksformen bieten, die über das Rational-Kognitive hinausgehen. Indem wir Bildung und Kunst miteinander verweben, ermöglichen wir ein ganzheitliches Lernen, das Körper, Geist und Seele anspricht und so nachhaltiges, tiefer verankertes Wissen hervorbringt.
Diese Bildungskunst betrachtet den Menschen als Teil eines größeren Mitwelt-Systems. Ziel ist es, eine Kultur des Genügens, der Gemeinschaft und der Verbundenheit zu schaffen, die jenseits von bloßem Konsum, Profitmaximierung sowie Konkurrenzdenken liegt.
Gestaltung
In diesem Ansatz werden Themen wie Kaufverhalten, Zeitgestaltung, soziale Verbindungen, Naturverträglichkeit und Selbstfürsorge nicht isoliert betrachtet, sondern in einem umfassenden, ganzheitlichen Kontext. Durch kreativen Ausdruck und achtsames Erleben entstehen Perspektiven, die uns dazu befähigen, die Welt als ein komplexes, lebendiges Gefüge zu sehen.
Diese Art der Bildungskunst ist mehr als ein Spiegel der Gegenwart: Sie ist ein Werkzeug der Zukunftsgestaltung, das Zivilisation und Natur sowie Individualität und Gemeinschaft miteinander in Einklang zu bringen sucht.
Potenzial
Die Zivilisatorische Bildungskunst eröffnet damit eine Plattform für die Entfaltung von Potenzialen, die auf dem Weg zu einer zukunftsfähigen, naturverbundenen Lebensweise sichtbar und erlebbar werden.
Für den einzelnen Menschen, die Gesellschaft und die Welt als Ganzes.
Unesco Biosphären-partner
Seit 2024 sind wir Partnerbetrieb im Bereich "Bildung für nachhaltige Entwicklung" im UNESCO-Biosphärenreservat Pfälzerwald-Nordvogesen